Perkembangan teknologi, dinamika sosial, dan perubahan dunia kerja menuntut sistem pendidikan Indonesia untuk terus beradaptasi. Transformasi kurikulum menjadi faktor penting dalam menjawab tantangan tersebut. Dalam proses ini, Persatuan Guru Republik Indonesia (PGRI) memegang peran strategis sebagai jembatan antara kebijakan nasional dan praktik pembelajaran di kelas. PGRI tidak hanya menjadi penggerak perubahan, tetapi juga pengawal agar kurikulum mampu diterapkan secara efektif sesuai kebutuhan zaman.

1. Menjadi Mitra Strategis Pemerintah dalam Perubahan Kurikulum

PGRI berperan aktif dalam:

• Memberikan masukan terkait arah kurikulum nasional

• Menjadi wadah kritik konstruktif bagi kebijakan pendidikan

• Mengkomunikasikan aspirasi guru ke pemerintah
  Kolaborasi ini memastikan transformasi kurikulum tidak berjalan sepihak, tetapi melibatkan perspektif praktisi pendidikan di lapangan.

2. Menerjemahkan Kurikulum ke dalam Praktik Pembelajaran yang Realistis

Transformasi kurikulum akan efektif jika dapat diterapkan guru. PGRI membantu melalui:

• Sosialisasi dan diklat kurikulum baru

• Workshop pembuatan modul ajar

• Pendampingan perencanaan pembelajaran

• Bimbingan pengembangan asesmen autentik

Dengan cara ini, guru dapat menerjemahkan konsep kurikulum menjadi kegiatan belajar yang relevan, realistis, dan sesuai kondisi sekolah.

3. Mendorong Guru untuk Berpikir Kritis dan Adaptif

Kurikulum masa kini menuntut guru untuk:

• Lebih fleksibel dalam merancang pembelajaran

• Lebih fokus pada kompetensi, bukan hanya konten

• Berorientasi pada karakter dan keterampilan abad 21
  PGRI memfasilitasi pelatihan yang mendorong guru memahami filosofi kurikulum, bukan sekadar teknis penerapannya.

4. Menguatkan Literasi Teknologi dalam Pembelajaran

Transformasi kurikulum tidak dapat dipisahkan dari perkembangan teknologi. PGRI turut berperan dalam:

• Pelatihan pemanfaatan platform digital

• Pembuatan media ajar berbasis teknologi

• Webinar literasi digital bagi anggota

• Pengembangan ekosistem pembelajaran hybrid

Dengan dukungan ini, guru bisa menciptakan pembelajaran yang adaptif dan menarik bagi generasi digital.

5. Menghubungkan Kurikulum dengan Dunia Nyata

Agar kurikulum relevan dengan kebutuhan zaman, guru harus mampu:

• Mengintegrasikan life skills

• Menerapkan pembelajaran berbasis proyek

• Mengaitkan materi pelajaran dengan masalah aktual

• Mengembangkan kreativitas dan kolaborasi siswa

PGRI mendorong hal ini melalui pelatihan PBL (Project Based Learning), studi kasus, dan praktik baik dari guru seluruh Indonesia.

6. Menyediakan Ruang Kolaborasi antar Guru

Transformasi kurikulum membutuhkan proses belajar kolektif. PGRI menyediakan ruang seperti:

• Komunitas belajar

• Forum diskusi kurikulum

• Kelompok kerja guru (KKG/MGMP) yang diperkuat

• Pertemuan daring lintas daerah

Kolaborasi memudahkan guru memahami konsep kurikulum dan membagikan strategi pelaksanaan yang efektif.

7. Melakukan Advokasi untuk Dukungan Fasilitas

Implementasi kurikulum tidak akan maksimal tanpa:

• Akses teknologi

• Sarana belajar yang memadai

• Pengembangan profesional yang berkelanjutan

PGRI terus memperjuangkan pemenuhan fasilitas tersebut kepada pemerintah, agar transformasi kurikulum berjalan inklusif dan adil di seluruh Indonesia.

8. Menghargai Inovasi Guru sebagai Bagian dari Transformasi

PGRI mengadakan:

• Lomba inovasi pembelajaran

• Webinar berbagi praktik baik

• Penghargaan untuk guru inovatif

• Publikasi inovasi guru

Dengan memberikan apresiasi, PGRI mendorong guru berani bereksperimen dan menciptakan pembelajaran yang relevan dengan kebutuhan masa kini.

Kesimpulan

Transformasi kurikulum bukan sekadar pembaruan dokumen, tetapi proses besar yang melibatkan guru sebagai aktor utama. PGRI berperan penting dalam memastikan kurikulum benar-benar menyatu dengan praktik di kelas. Melalui pelatihan, advokasi, kolaborasi, dan inovasi, PGRI membantu mewujudkan pembelajaran yang sesuai dengan tuntutan zaman serta kebutuhan peserta didik.

Dengan komitmen ini, PGRI tidak hanya menjaga kualitas pendidikan nasional, tetapi juga membangun masa depan bangsa melalui kurikulum yang relevan, adaptif, dan berorientasi pada keterampilan abad 21.

Era pembelajaran hybrid—yang menggabungkan pembelajaran tatap muka dan pembelajaran daring—telah menjadi realitas baru dalam dunia pendidikan Indonesia. Perubahan ini menuntut guru untuk beradaptasi dengan cepat, menguasai teknologi, dan tetap menjaga kualitas pembelajaran. Sebagai organisasi profesi, Persatuan Guru Republik Indonesia (PGRI) memegang peran penting dalam memastikan guru mampu menghadapi transformasi ini dengan profesionalisme yang tinggi.

1. Meningkatkan Kompetensi Teknologi Guru

Salah satu tantangan utama pembelajaran hybrid adalah pemanfaatan teknologi. PGRI merespons hal ini dengan berbagai program pelatihan digital, seperti:

• Workshop penggunaan Learning Management System (LMS)

• Pelatihan pembuatan media pembelajaran interaktif

• Bimbingan teknis pemanfaatan video conference dan aplikasi kolaborasi
  Upaya ini bertujuan memastikan guru tidak hanya mahir menggunakan teknologi, tetapi juga dapat mengintegrasikannya secara efektif dalam pembelajaran.

2. Mengembangkan Kurikulum Pelatihan Berbasis Kebutuhan Nyata

PGRI memahami bahwa setiap daerah memiliki kondisi yang berbeda. Oleh karena itu, organisasi ini merancang pelatihan berbasis kebutuhan, seperti:

• Pelatihan microteaching hybrid

• Manajemen kelas dua mode (daring dan luring)

• Strategi asesmen bagi pembelajaran campuran
  Dengan pendekatan ini, pelatihan menjadi lebih relevan dan langsung dapat diterapkan di sekolah.

3. Mendorong Penguatan Etika Profesi di Tengah Perubahan

Perubahan metode pembelajaran tidak menghapus pentingnya etika profesi. PGRI terus mengampanyekan:

• Kode etik guru

• Sikap profesional dalam menghadapi tantangan digital

• Penggunaan teknologi secara bijak

• Komitmen menjaga keadilan dan integritas dalam penilaian
  Etika profesional menjadi pondasi penting agar integritas guru tetap terjaga meskipun pembelajaran berubah.

4. Memperkuat Komunitas Belajar Guru

Dalam era hybrid, kolaborasi antar guru menjadi semakin krusial. PGRI memfasilitasi terbentuknya:

• Kelompok Kerja Guru (KKG) berbasis digital

• Forum diskusi online antaranggota

• Komunitas belajar lintas daerah
  Kegiatan ini membantu guru saling berbagi pengalaman, solusi, dan inovasi pembelajaran hybrid.

5. Advokasi untuk Kesejahteraan dan Dukungan Fasilitas

Profesionalisme guru tidak hanya ditentukan oleh kompetensi, tetapi juga kesejahteraan dan dukungan fasilitas. PGRI terus memperjuangkan:

• Akses perangkat teknologi yang memadai

• Bantuan paket data atau internet untuk pembelajaran

• Perlindungan dan penghargaan profesi
  Dengan dukungan fasilitas yang baik, guru dapat menjalankan pembelajaran hybrid dengan optimal.

6. Mendorong Inovasi dan Kreativitas Guru

Era hybrid membuka peluang besar bagi inovasi. PGRI aktif mengadakan:

• Lomba inovasi pembelajaran

• Seminar berbagi praktik baik

• Penghargaan bagi guru kreatif dan inovatif
  Langkah ini memberikan motivasi bagi guru untuk terus berkembang dan menghadirkan pembelajaran yang menarik.

7. Menjalin Kemitraan Strategis dengan Pemerintah dan Swasta

Untuk memperkuat profesionalisme guru, PGRI menjalin kerja sama dengan berbagai pihak, seperti:

• Kementerian Pendidikan

• Penyedia teknologi pendidikan

• Universitas

• Komunitas EdTech
  Kolaborasi ini membuka akses pelatihan dan sumber daya yang lebih besar bagi guru.

Kesimpulan

PGRI memainkan peran penting dalam menyiapkan guru menghadapi era pembelajaran hybrid. Melalui pelatihan teknologi, penguatan etika profesi, komunitas belajar, advokasi, dan kemitraan strategis, PGRI terus mendorong profesionalisme guru agar tetap relevan, kompeten, dan adaptif.

Dengan strategi-strategi tersebut, PGRI tidak hanya meningkatkan kualitas guru, tetapi juga berkontribusi pada terciptanya sistem pendidikan Indonesia yang lebih modern, fleksibel, dan inklusif.

Cusco, jantung peradaban Inca kuno dan pusat kolonial Spanyol, adalah kota yang menyimpan kekayaan seni pahat yang luar biasa. Seni ukiran kayu dan keramik dari wilayah ini bukan sekadar dekorasi, melainkan narasi visual yang kental, menceritakan perpaduan kompleks antara warisan adat pra-Columbus dan Pengaruh Musik serta estetika Barok Eropa.

Ukiran kayu Cusqueña, yang berkembang pesat selama masa kolonial, mencapai puncaknya pada dekorasi altar, retablo, dan mimbar gereja. Tekniknya menggabungkan kayu asli Peru dengan lapisan emas tipis (pan de oro). Seni Pahat ini mencerminkan sinkretisme agama, di mana figur-figur santo Kristen seringkali dihiasi dengan simbol-simbol matahari Inca.

Salah satu Simbolis Motif paling terkenal dalam ukiran Cusqueña adalah la sillar atau batu berukir. Meskipun secara teknis bukan kayu, sillar adalah fondasi arsitektur di mana ukiran kayu kemudian diletakkan. Motif flora dan fauna asli Andes, seperti llama dan kaktus, diukir berdampingan dengan motif anggur Eropa.

Di sisi keramik, seni pahat Cusco berakar kuat pada tradisi pre-Inca, namun mengalami revitalisasi besar. Keramik kontemporer sering menampilkan tokoh-tokoh Pucará, seperti banteng atau sapi, yang menjadi Simbolis Motif kesuburan dan perlindungan bagi rumah tangga. Benda-benda ini penuh warna cerah yang terinspirasi dari kain aguayo Andes.

Seni Pahat keramik dari Chinchero dan Pisac, dua lembah suci dekat Cusco, menunjukkan keahlian unik dalam pewarnaan dan glasir. Pengrajin menggunakan teknik pembakaran kuno dan pigmen alami dari mineral dan tumbuhan lokal. Setiap vas, piring, atau patung keramik adalah Kisah Tragis dan gembira tentang kehidupan sehari-hari masyarakat dataran tinggi.

Melalui Seni Pahat ini, kita dapat melakukan Analisis Performa sejarah. Keramik dan ukiran kayu menjadi sumber primer untuk memahami perubahan sosial. Periode Barok menunjukkan dominasi Spanyol, sementara kebangkitan motif Inca di abad ke-20 menandai kebangkitan identitas dan Revolusi Mental pasca-kolonial.

Seni Pahat kayu juga sering berfokus pada figur-figur keagamaan yang unik, seperti Niño Jesús de Huanca. Patung-patung ini, yang diukir dengan detail ekspresif, berfungsi sebagai objek devosi yang mendalam. Kualitas build patung ini adalah warisan Ukir Legendaris yang menjaga teknik pahat tradisional tetap hidup.

Pengrajin Cusco hari ini memelihara tradisi ini sambil melakukan adaptasi modern. Mereka menghadapi tantangan untuk menjaga keaslian teknik kuno di tengah permintaan pasar global. Namun, etos kerja mereka—telaten dan penuh dedikasi—memastikan bahwa kualitas Seni Pahat mereka tetap terjaga.

Dengan demikian, seni pahat Cusco adalah cerminan identitas ganda Peru—warisan Inca yang megah dan sentuhan kolonial Spanyol yang dramatis. Setiap karya seni pahat, baik dari kayu maupun keramik, adalah Kisah Tragis dan sejarah yang terus diceritakan oleh para seniman kepada dunia.

Peru dikenal dunia karena tekstilnya yang luar biasa, dan Rahasia Kualitas tinggi ini terletak pada dua elemen kunci: serat wol alpaka dan penggunaan pewarna alami yang diwariskan turun-temurun. Wol alpaka, yang berasal dari hewan camelid dataran tinggi Andes, menawarkan kelembutan, kehangatan, dan ketahanan yang tidak tertandingi oleh jenis wol lainnya, menjadikannya bahan premium global.

Wol alpaka memiliki rongga udara mikroskopis yang menjadikannya isolator termal yang sangat baik, mampu menahan panas di suhu dingin tanpa terasa berat. Ini adalah Rahasia Kualitas alpaka. Selain itu, serat alpaka secara alami hipoalergenik karena tidak mengandung lanolin, menjadikannya ideal untuk kulit sensitif. Daya tahannya juga memastikan pakaian rajut memiliki umur pakai yang panjang.

Aspek kedua dari Rahasia Kualitas tekstil Peru adalah penggunaan pewarna alami. Pewarna ini diekstrak dari sumber daya alam lokal, seperti tanaman, mineral, dan serangga (misalnya, cochineal yang menghasilkan warna merah cemerlang). Proses pewarnaan alami ini menghasilkan warna-warna yang kaya, mendalam, dan memiliki spektrum nuansa yang unik.

Penggunaan pewarna alami juga merupakan bagian dari Fungsi Ekologis dan keberlanjutan. Proses pewarnaan tradisional ini minim bahan kimia berbahaya, mengurangi Beban Lingkungan dibandingkan proses pewarnaan sintetis. Ini mencerminkan komitmen pengrajin Peru terhadap praktik berkelanjutan dan penghormatan terhadap alam sekitar.

Untuk memastikan Rahasia Kualitas alpaka dan pewarna alami terjaga, para pengrajin Peru menerapkan ketelitian tinggi dalam setiap tahapan proses, mulai dari penyortiran serat hingga perajutan. Pengalaman Hidup yang diwariskan oleh generasi pengrajin menjadi panduan untuk memastikan setiap jahitan dan kombinasi warna sempurna.

Kombinasi serat alpaka yang unggul dan palet warna alami inilah yang memberikan Rahasia Kualitas pada pakaian rajut Peru yang otentik. Produk-produk ini tidak hanya indah secara visual, tetapi juga nyaman dan etis. Mereka adalah manifestasi nyata dari perpaduan kearifan lokal dengan standar tekstil global.

Melalui Kolaborasi Adat dan komunitas pengrajin, Peru berhasil menjaga integritas produk ini. Mereka menolak praktik pemalsuan dan terus mendorong pemanfaatan sumber daya lokal secara berkelanjutan, memastikan bahwa warisan dan Rahasia Kualitas ini terus Berkembang Pesat.

Kesadaran konsumen akan etika dan keberlanjutan juga menjadi pendorong permintaan terhadap tekstil alpaka. Konsumen modern semakin mencari produk yang tidak hanya berkualitas tetapi juga diproduksi secara bertanggung jawab. Tekstil alpaka yang diwarnai alami menawarkan transparansi yang diinginkan.

Pada akhirnya, membeli tekstil alpaka Peru adalah Jembatan Terbaik untuk menghargai warisan budaya dan keunggulan bahan alami. Ini adalah investasi pada pakaian yang tidak hanya tahan lama dan nyaman, tetapi juga membawa cerita Lirik Penuh Jiwa dari pegunungan Andes.

Peru adalah pusat peradaban kuno Inka, dan warisan budaya ini tercermin jelas dalam setiap Kerajinan Tangan yang dihasilkan oleh masyarakatnya. Lebih dari sekadar suvenir, karya-karya ini adalah artefak hidup yang menceritakan ribuan tahun sejarah, menjadikannya buruan kolektor global. Keunikan bahan, teknik pengerjaan, dan makna spiritualnya adalah daya tarik utama.

Salah satu daya tarik terbesar Kerajinan Tangan Peru adalah penggunaan material alami dan berkualitas tinggi. Wol alpaka dan vicuña, yang hanya ditemukan di Andes, menjadi bahan dasar tekstil yang lembut, hangat, dan sangat dihargai. Kain-kain ini, seperti mantas dan syal, mencerminkan keterampilan menenun yang diwariskan secara turun-temurun dari peradaban Inka.

Kerajinan Tangan Peru terkenal dengan tekstilnya yang kaya warna dan pola geometris yang kompleks. Warna-warna cerah ini berasal dari pewarna alami yang diekstrak dari tumbuhan, mineral, dan serangga (seperti kaktus cochineal). Pola yang diukir atau ditenun seringkali memiliki Simbolis Motif kesuburan, dewa matahari, dan elemen alam.

Selain tekstil, keramik Chulucanas dan ukiran batu Huamanga juga sangat diminati. Keramik Chulucanas, dengan teknik bakar unik yang menghasilkan warna hitam dan abu-abu, memancarkan estetika pra-Inka. Sementara itu, patung-patung kecil dari batu Huamanga menampilkan ukiran yang detail dan halus, menggambarkan adegan kehidupan sehari-hari atau keagamaan.

Filosofi di balik setiap Kerajinan Tangan ini adalah nilai ayni (resiprositas atau saling memberi). Para pengrajin menganggap proses pembuatan sebagai meditasi dan penghormatan terhadap alam. Nilai spiritual ini memberikan kedalaman pada karya seni, menjadikannya memiliki energi dan jiwa yang dirasakan oleh para kolektor global.

Kualitas build Kerajinan Tangan Peru seringkali luar biasa. Teknik yang digunakan, seperti menenun ikat (ikat weaving) atau menyulam tangan yang rumit, membutuhkan keterampilan tinggi dan waktu pengerjaan yang panjang. Bagi kolektor, kualitas pengerjaan manual ini adalah jaminan otentisitas dan investasi nilai artistik jangka panjang.

Kerajinan Tangan dari Peru juga diminati karena merefleksikan gerakan keberlanjutan. Banyak komunitas pengrajin yang berfokus pada sumber daya alam berkelanjutan dan praktik perdagangan yang adil (fair trade). Pembelian produk mereka secara langsung mendukung pelestarian tradisi kuno dan meningkatkan kesejahteraan ekonomi lokal.

Daya tarik Kerajinan Tangan Peru terletak pada kemampuannya menjadi Saksi Sejarah peradaban. Setiap item adalah cerminan dari pengetahuan astronomi, arsitektur, dan sistem sosial Inka yang maju. Kolektor tidak hanya membeli objek; mereka membeli sepotong narasi sejarah yang kaya dan mendalam.

Secara keseluruhan, Kerajinan Tangan Peru adalah perpaduan material mewah seperti wol alpaka, Simbolis Motif yang mendalam, dan kualitas pengerjaan tangan yang otentik. Kombinasi unik ini adalah alasan mengapa karya-karya dari Tanah Inka berhasil menembus pasar global dan menjadi buruan kolektor yang mencari keindahan dan narasi budaya yang tak lekang oleh waktu.

¿Usan insumos de mayor calidad? ¿Es el proceso de producción más pequeño que lo hace más flexible? ¿Es el factor X, que podemos llamar pasión, cariño, mimo, compromiso que uno le suele poner a las creaciones más personales? Para responder estas preguntas fuimos directamente a la fuente, a los cerveceros artesanales. Desde lo más pequeños hasta los que ya tienen una planta bien montada, todos ellos se tomaron el tiempo para responder esta pregunta desde su propia filosofía y forma de ver la cerveza. A través de estas líneas hicimos el ejercicio de transmitir el espíritu de sus respuestas y estructurarlos en 6 puntos. Aquí va.

1. Cantidad de Insumos
   Fernando, de Cervecería Invictus, nos dice que no hay una diferencia en la calidad de lo insumos. Tanto las industriales como las artesanales procuran utilizar los insumos de máxima calidad para asegurar su proceso productivo. Pero sí existe una diferencia en la cantidad de insumos que se utiliza. Mientras que en las cervecerías industriales se trata de obtener un producto al menor costo posible – sacrificando en el camino cantidades de insumos base o usando trucos como ponerle relleno de maíz o arroz – en las artesanales se trata de obtener la mejor cerveza posible, respetando cantidades y tiempos. Es por esto que el uso de cebada y lúpulo por litro de cerveza producida es significativamente mayor en una cerveza artesanal.
2. Versatilidad
   Alain, de Cervecería Nuevo Mundo, nos dice que lo bonito de la cerveza artesanal está en la variedad de cervezas que se puede crear y la facilidad de crear nuevas recetas (versatilidad). Ignacio, de Cervecería Barbarian, nos confirma que el hecho de trabajar en lotes más pequeños hace posible fabricar cervezas más arriesgadas que no sería posible en la escala masiva de una cerveza industrial. Además, para Nuevo Mundo, su bar de draft es un eslabón necesario en esta cadena de creación de más y mejores cervezas.
3. Variedad de Estilos
   Oscar de Magdalena y Karol de Luanahuaná coinciden en que una cerveza artesanal como norma general busca explorar más sensaciones en olfato, vista y gusto; esto camina de la mano con la variedad de estilos que se fabrican. Nos cuenta Karol que ahora mismo se están explorando casi 20 estilos distintos de cervezas en el Perú (entre IPAs, stouts, porters, irish, english, belgian, etc), cada uno con sus características organolépticas definidas. Aunque esto es aún poco comparado con los cientos de estilos reconocidos que existen en el mundo. Afortunadamente nos queda aún mucho camino por beber y recorrer.
4. Paciencia en lugar de eficiencia
   Fernando resaltó cómo en las cervecerías industriales se utilizan enzimas que aceleran el proceso de maduración de la cerveza. Lo que lo convierte en un proceso de fabricación asistido y hasta cierto punto artificial. En las cervecerías artesanales se respetan los tiempos en los tanques de fermentación. Si una cerveza tarda 3 semanas en madurar, se esperan las 3 semanas. Lo bueno toma tiempo.
5. Amor
   José María, maestro cervecero en Maddok lo tiene claro. Para él la diferencia está en el amor con que se hacen las cosas, y, sobre todo, un afán de ofrecer algo rico al que lo bebe. Ofrecer algo agradable al paladar y, sobre todo, al alma. Bebamos menos, pero bebamos mejor nos dice de manera honesta.
6. Los intereses reales
   Finalmente, Fernando y Oscar coincidieron en un punto interesantísimo. Ellos nos dicen que mientras que una empresa grande e industrial trabaja para mantener contentos a sus accionistas, las más pequeñas, y naturalmente más cercanas a su público, tienden a intentar mantener contentos a sus consumidores. Aunque esto no afecta directamente a la experiencia de consumo entre una cerveza artesanal o una industrial, sí tiene una consecuencia sobre las decisiones que se toman en su fabricación. Unos se esfuerzan por mantener felices a sus consumidores, mientras que los otros se esfuerzan por mantener felices a sus accionistas.

Hasta aquí llega el esbozo – en construcción aún – de qué hace especial a una cerveza artesanal. Pregunta que nos parece de vital importancia para entender qué estamos tomando. Después de todo, qué hace más divertido a un hobby que conocerlo a fondo. Pero esta es sólo una mitad de la respuesta. Ahora nos encantaría escuchar la otra parte involucrada y sin duda, la más importante: ustedes. Para ustedes, queridos Barristas del mundo artesanal, ¿Qué es lo que hace especial una cerveza artesanal?

Karies gigi merupakan masalah kesehatan mulut yang paling umum pada remaja di Indonesia. Pola makan tinggi gula, kebiasaan mengonsumsi minuman manis, dan kurangnya perhatian terhadap kebersihan gigi menjadi faktor utama penyebab karies. Persatuan Dokter Gigi Indonesia (PDGI) berperan penting dalam pencegahan karies melalui edukasi, pelatihan dokter gigi, dan kampanye kesehatan masyarakat.

Salah satu langkah PDGI adalah menyusun pedoman pencegahan dan penanganan karies pada remaja. Pedoman ini mencakup pemeriksaan rutin, teknik pembersihan gigi yang tepat, penggunaan fluoride, hingga penanganan karies dini. Dokumen resmi ini dikenal sebagai Panduan Pencegahan Karies Gigi PDGI, yang menjadi acuan dokter gigi dalam memberikan layanan berkualitas dan berbasis bukti.

Selain pedoman, PDGI secara rutin menyelenggarakan pelatihan bagi dokter gigi terkait manajemen karies pada remaja. Pelatihan mencakup teknik perawatan gigi berlubang, edukasi pola hidup sehat untuk mulut, serta strategi motivasi remaja agar rutin menjaga kesehatan gigi. Kegiatan ini dikelola melalui Program Peningkatan Kompetensi Dokter Gigi Remaja PDGI, yang bertujuan memperkuat kemampuan dokter gigi dalam memberikan layanan preventif dan kuratif.

PDGI juga memfokuskan pada edukasi masyarakat, khususnya remaja, orang tua, dan guru, tentang pentingnya menjaga kesehatan gigi. Edukasi ini meliputi cara menyikat gigi yang benar, penggunaan benang gigi, pemeriksaan rutin ke dokter gigi, serta pengurangan konsumsi gula dan minuman manis. Kegiatan ini termasuk dalam Gerakan Edukasi Kesehatan Gigi Remaja PDGI, yang dijalankan di sekolah, puskesmas, dan komunitas untuk membangun kebiasaan hidup sehat sejak dini.

Selain edukasi dan pelatihan, PDGI berperan dalam advokasi kebijakan kesehatan terkait karies gigi. Organisasi ini memberikan rekomendasi kepada pemerintah mengenai program pencegahan karies di sekolah, penyediaan fasilitas fluoride, serta distribusi dokter gigi di wilayah dengan angka karies tinggi. Advokasi ini termasuk dalam Inisiatif Kebijakan Pencegahan Karies PDGI, yang memastikan layanan gigi preventif dapat diakses oleh seluruh masyarakat.

PDGI juga mendorong penelitian terkait karies pada remaja, termasuk epidemiologi, efektivitas intervensi pencegahan, dan inovasi teknologi untuk mendukung perawatan gigi. Hasil penelitian ini menjadi dasar pengembangan pedoman praktik dan strategi layanan yang lebih efektif.

Melalui berbagai inisiatif tersebut, PDGI berkomitmen menekan angka karies gigi pada remaja di Indonesia. Dengan dukungan dokter gigi, sekolah, orang tua, dan pemerintah, remaja dapat memiliki kesehatan mulut yang optimal, mencegah komplikasi di masa depan, dan meningkatkan kualitas hidup secara keseluruhan.